Mes: marzo 2020

Por Emiliano Francisco Leal Sorriente

Aunque por diversas razones tengamos que permanecer en casa, siempre podemos seguir aprendiendo. De hecho, hoy se ofrecen excelentes opciones para seguir capacitándonos y obteniendo conocimientos en línea, y en muchos casos totalmente gratis.

Las plataformas Masive Online Open Course (Cursos Masivos Libres en Línea) también conocidas como MOOCs han tenido un importante crecimiento en los últimos años, convirtiéndose en una opción para aprender casi cualquier cosa. 

Además de los MOOCs, hay otras plataformas virtuales que si bien no ofrecen un curso estructurado, tienen muchas herramientas o recursos para apoyar el aprendizaje.

Aquí, un listado de algunas opciones para aprender desde la seguridad del hogar.

Coursera

Esta es quizá la reina de los MOOCs, fundada en 2012 por estudiantes de la Universidad de Stanford, en California, cuenta con cientos de cursos gratuitos de diversos temas algunos ofrecidos por importantes universidades de varias partes del mundo, incluida la UNAM. Actualmente ofrece también, ya con costo, certificaciones, especializaciones y maestrías en línea.

https://www.coursera.org/

edX

Fundada por miembros de la Universidad de Harvard y el Massachusetts Institute of Technology (MIT), tienen convenios con varias universidades del mundo para impartir sus cursos a través de la plataforma. Las temáticas son bastante diversas y se pueden encontrar cursos de casi cualquier cosa. La mayoría son gratuitos.

https://www.edx.org/es

Udemy

También es una de las MOOCs más populares, junto con Coursera y edX. Cuenta con cientos de cursos gratuitos de diversas disciplinas y ofrece otros de paga, aunque a costos bastante económicos. 

https://www.udemy.com/

MexicoX

Como una iniciativa de la Secretaría de Educación Pública de México surge esta plataforma que ofrece cursos de varias universidades nacionales y de otras instituciones educativas y gubernamentales, como El Colegio de México, el CENAPRED, la Secretaría de Hacienda y el Centro Nacional de las Artes, entre muchas otras. Todos los cursos son gratuitos.

https://www.mexicox.gob.mx/

Aprendo+ Cuaed UNAM.

Esta plataforma fue creada por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM. Tal como ellos señalan, tienen varios cursos sobre “salud, educación, cultura, arte, finanzas, tecnologías, idiomas, etcétera, que te permitirán actualizarte o adquirir nuevos conocimientos y que puedes poner en práctica en tu quehacer cotidiano”. Los cursos son gratuitos.

https://aprendomas.cuaed.unam.mx/

Aprende.org 

Lanzada por la Fundación Carlos Slim, esta plataforma pretende entregar conocimientos en áreas un poco más técnicas y especializadas como capacitación específica para el empleo,  pero también cuenta con otros rubros. Además, incorporan una sección de cursos especializados en educación, cultura y salud. Imparten también varios diplomados relacionados a sistemas. Es una página que tiene cientos de opciones para variados intereses, vale mucho la pena darse una vuelta.

https://aprende.org/

Duolingo

Desarrollada en Guatemala, esta es una de las plataformas más populares para aprender idiomas. Puede descargarse en el celular o usarse desde la página de internet. En Duolingo podemos aprender inglés, italiano, francés, portugués, catalán, esperanto, guaraní, ruso y sueco. 

https://es.duolingo.com/

Google Actívate

En esta página de Google podremos adquirir gratuitamente cientos de conocimientos relacionados al mundo emprendedor y de desarrollo personal, así como su relación con la tecnología como marketing digital, posicionamiento en redes sociales, habilidades sobre cómo hablar en público, aumentar la productividad, etc. Una excelente opción para obtener aprendizajes desde la mirada del gigante tecnológico. 

https://learndigital.withgoogle.com/activate

Aula Tutorial

Aula Tutorial concentra cursos muy orientados a conocimientos técnicos de distintas áreas temáticas sobre todo industriales, aunque también cuenta con otros más generales como idiomas, comunicación, etc. Aunque hay algunos de paga la mayoría son gratuitos. 

https://www.aulatutorial.com/

Microsoft Learn

Para los amantes de la programación y los sistemas, Microsoft tiene habilitada esta plataforma en la que se pueden aprender desde algunos lenguajes básicos para programar, hasta algunas de las aplicaciones de Microsoft. Los cursos son totalmente gratuitos. 

https://docs.microsoft.com/es-mx/learn/

Especiales para estudiantes

PruebaT

Elaborada por la Fundación Carlos Slim, este sitio se especializa en recursos para jóvenes en edad escolar y cuenta con materiales para diversos temas y asignaturas que van desde primero de primaria hasta tercero de preparatoria. 

https://pruebat.org/

Khan Academy

Esta plataforma, es una de la más interesantes que se ha diseñado sobre recursos educativos para niños y jóvenes. Cuenta con una basta cantidad de material de distintas asignaturas y planes de estudio, desde primaria hasta bachillerato. Además, tiene algunos cursos que se pueden tomar para trabajar o reforzar temas específicos. Es sin duda, una de las más populares. 

https://es.khanacademy.org/

Sitios de la Secretaría de Educación Pública de México.

Por su parte, la Secretaría de Educación Pública de México ha lanzado varios portales para promover la educación a distancia entre la población. El sitio http://www.aprendeencasa.sep.gob.mx está diseñado para que los alumnos, maestros y directivos de las escuelas oficiales desde preescolar hasta secundaria accedan a contenido educativo.

También, el sitio http://www.aprende.edu.mx/ cuenta con mucho material para maestros al igual que recursos de diversos temas para estudiantes. Además, se puede consultar material educativo en el sitio https://telesecundaria.sep.gob.mx/ y revisar o descargar los libros de texto gratuitos en el sitio https://librosdetexto.sep.gob.mx/.  

Como vemos, no salir de casa o tener que permanecer en ella, cualquiera sean las circunstancias, también es una excelente oportunidad para seguirnos capacitando y continuar con nuestros proceso de aprendizaje.

Fuente de imágenes.

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Por Emiliano Francisco Leal Sorriente

Por fortuna la tecnología actual nos permite trabajar en contenidos educativos a distancia de manera sencilla, lo cual es una ventaja sobre todo cuando atravesamos por contingencias que obligan a los estudiantes permanecer en casa.

Aquí les presento algunas opciones que nos permitirán dar nuestras clases de manera totalmente virtual y algunas otras aplicaciones que le podemos recomendar a nuestros alumnos para que realicen actividades de aprendizaje. 

Plataformas LMS

Las plataformas conocidas como LMS (Learning Managment System) son las primeras que tenemos que tener en cuenta. Nos ayudan a estructurar clases completas, con actividades, contenido y hasta espacio para realizar evaluaciones. 

Classroom 

Esta es quizá una de las más conocidas, pues muchas instituciones educacionales la utilizan debido a que es gratis para quienes cuentan con la licencia de Google para la educación. Permite gestionar clases completas, asignando actividades, videos, documentos de texto etc. Es a mi parecer una de las mejores herramientas para gestionar clases a distancia. Actualmente ya se puede utilizar gratuitamente con cualquier cuenta de gmail. 

classroom.google.com

Edmodo 

Esta es otra herramienta que sirve para generar clases completas, actividades, entregar material y realizar evaluaciones. La aplicaciones es muy similar a Classroom de Google, además de contar con una buena herramienta para mantener comunicación más directa con los estudiantes.

www.edmodo.com

Cuestionarios y evaluación

Kahoot!

Muchos ya conocen esta fabulosa herramienta que permite hacer juegos de preguntas y respuestas en la que los estudiantes van ganando puntos según lo que contestan. Aunque generalmente se utiliza en tiempo real y en el aula, también cuenta con una opción para que los estudiantes puedan jugar en distintos tiempos y a distancia. 

kahoot.com

Google Forms

Esta herramienta de Google es bastante útil para realizar cuestionarios virtuales. Tiene una función en la que podemos colocar las respuestas correctas, así el cuestionario arroja inmediatamente la evaluación una vez que fue contestado. Muy útil para hacer cuestionarios de estudio. 

forms.google.com

Presentaciones

Prezi

Esta es una de las herramientas más populares para realizar presentaciones, la ventaja que tiene, además de ser muy visual, es que se puede trabajar de manera colaborativa y también se puede presentar a distancia, basta con compartir un enlace con los usuarios para que vayan viendo las diapositivas mientras nosotros las vamos controlando. 

prezi.com

Presentaciones Google 

Dentro de la Suite de Google, existe una excelente herramienta para realizar presentaciones que también se pueden manejar de manera colaborativa. Ideal para compartir y crear con los alumnos. 

docs.google.com/presentation/

Documentos y textos

Documentos Google

Esta plataforma pèrmite generar documentos de texto de manera colaborativa, en donde incluso se puede trabajar al mismo tiempo, por lo que resulta bastante útil para la construcción de trabajos en equipo. 

docs.google.com

Blogs

Un blog siempre pueden ser una buena herramienta para que los alumnos lleven una bitácora o conformen un portafolio de evidencias. WordPress o Blogspot ofrecen muy buenas opciones para crear uno de manera rápida y gratuita. 

wordpress.com y blogspot.com

Mapas mentales

Mindmaster

En esta página podemos hacer mapas mentales bastante bien estructurados y con bastante facilidad. Aunque la página es de pago, se pueden hacer algunos de manera gratuita. 

www.mindmeister.com/es

GoConqr

Esta es otra excelente opción para elaborar mapas mentales de manera sencilla, esta aplicación nos permite generarlos en poco tiempo y de manera muy intuitiva. La versión básica es completamente gratuita. 

www.goconqr.com/

Herramientas de visualización

Easelly

Esta herramienta es útil para realizar infografías, podemos pedir a nuestros estudiantes que estructuren información a través de esta versátil herramienta que puede ser utilizada para controles de lectura o síntesis de información. 

www.easel.ly

Piktochart

Otra buena herramienta para generar infografías es Piktochart. Cuenta con diseños pre hechos que se pueden modificar según el contenido que necesitemos

piktochart.com

Pixton

Esta herramienta es muy útil para diseñar historietas tipo cómic, algo que nos puede ayudar para que nuestros estudiantes hagan trabajos relacionados con historia, literatura, o bien, para entender secuencias, entre muchas otras cosas. 

pixton.com

Mural

Un buen mural colaborativo y virtual puede ser un gran recurso de aprendizaje. Esta herramienta es ideal para realizarlo, aunque tiene costo, podemos usar la versión de prueba durante 30 días.

mural.co

Jamboard

Esta es una excelente herramienta para crear un mural virtual, se puede realizar de manera colaborativa y es una excelente opción para darle estructura a las ideas. Permite poner etiquetas tipo post it, dibujar y escribir. Es gratis.

jamboard.google.com/

Canva

Canva es una herramienta que en poco tiempo se ha convertido en una de las favoritas de estudiantes y docentes, pues permite hacer diseños de presentaciones, carteles, trípticos, o folletos de mucha calidad y en muy poco tiempo. Algunos diseños e imágenes pueden tener costo.

canva.com

Videos y videoconferencias

Google Hangouts

Esta aplicación de Google nos permite hacer videoconferencias de una manera muy sencilla, es muy fácil de usar y se puede implementar para dar una clase completa o para responder dudas específicas de un tema. 

hangouts.google.com/

Zoom

En esta página podemos hacer videoconferencia y trabajar colaborativamente, además de poder mostrar presentaciones y compartir documentos. La versión gratuita tiene un límite de partcipantes y permite hacer conferencias de 40 minutos como máximo.

zoom.us/

Moovly

Esta herramienta nos permite crear videos sencillos con muchas plantillas que podemos usar para complementar nuestro contenidos. La versión gratuita y educativa nos permite compartirlos en Youtube con marca de agua. 

www.moovly.com/

Powtoon

Esta aplicación nos permite crear videos animados, cuenta con varios personajes y fondos que podemos ir adaptando a lo que queremos. Nuestros alumnos también la pueden usar para crear historias sencillas. Podemos compartirlos en Youtube gratuitamente pero con marca de agua. 

www.powtoon.com/

¿Conoces alguna otra herramienta útil? Déjala en los comentarios par que otros la conozcan.

Referencias de imágenes:

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Una reseña de lo que sucedió el 9 de marzo en el colegio y algunas de las actividades de reflexión que realizamos.

Por Emiliano Francisco Leal Sorrriente

Hace dos semanas, algunas alumnas de la preparatoria en la que trabajo se acercaron a nosotros para manifestarnos su intención de participar en el paro nacional de mujeres del 9 de marzo. Para ese entonces muchas escuelas ya se habían adherido al movimiento y se producía un debate de si la escuela debía o no participar.

Les pedimos que redactaran su propuesta, justificando y explicando por qué querían que la escuela se sumara. Así lo hicieron y después de algunos ajustes, entregaron un documento en el que expresaban su preocupación por la creciente violencia en el país y la necesidad de unirse a la protesta para exigir una sociedad que les brinde seguridad, respeto a sus derechos y mayor equidad.

Después de algunos debates internos dentro del colegio, se tomó la determinación de solidarizarse con el movimiento respetando la decisión de las mujeres de unirse al paro, pero a su vez generar una reflexión en torno al tema. Así, en conjunto con un grupo de alumnas comenzamos a preparar las actividades que tendríamos para ese día en la preparatoria.

Una de las actividades que planeamos, y quizá la más importante, consistió en que las alumnas escribieran algunas de las situaciones en las que se han sentido violentadas. Todas redactaron algún relato de momentos desagradables que han vivido tan sólo por ser mujeres, algunas entregaron más de una. Yo las leí antes y quedé consternado al ver todo lo que han tenido que pasar a su corta edad.

No fui el único que quedó impresionado con los relatos. El día del paro,  la primera actividad de reflexión que realizamos fue que los alumnos leyeran los escritos de sus compañeras. En voz alta, tal como lo habían pedido las alumnas, uno a uno fueron leyendo las historias que sus compañeras les habían dejado. Mientras avanzábamos los alumnos iban cambiando el semblante, el silencio era absoluto, les impactó saber que sus compañeras vivieran la violencia de genero de distintas maneras y desde tan jóvenes.

En el colegio Queen Mary School sí hubo clases en todos su niveles. Para suplir al 60% del personal femenino, trabajadores de otras áreas apoyaron, además hubo actividades especiales con los alumnos, señaló el profesor Emiliano Leal.

📽️ Video: @moneroponce y @arturoangel20. pic.twitter.com/1uHSjC3D9z

— Animal Político (@Pajaropolitico) March 9, 2020

Decidimos que sería bueno que respondieran, así que escribieron cada uno una carta en la que la expresaban su solidaridad y sorpresa al enterarse de lo que han vivido, muchos de ellos no tenían clara la dimensión del problema hasta que lo vieron del puño y letra de sus compañeras, aquellas con quienes todos los días comparten en la escuela.

Después, vimos el video «¿Cómo te suena?» elaborado por estudiantes de la Escuela de Arte José María Cruz Novillo, de España, y que realiza una crítica a la normalización de la violencia hacia la mujer a través de la música.

Más tarde hablamos sobre el movimiento feminista como tal y revisamos el video «¿Quiénes son las tesis?» para comprender de donde surgía la coreografía, ya conocida por todos: “un violador en tu camino”.

También leímos algunos Tweets con el hastag #ComoHombre:

¿Te tocaron en el metro? ¿Cómo ibas vestido? ¿Por qué no ibas en el vagón exclusivo? Es que tienes que cuidarte#ComoHombre

— Cecilia Corvera (@ceciliacorveras) March 6, 2020

Posteriormente, un alumno realizó el aporte de una historia publicada en Facebook en la que una mujer cuenta como su pareja poco a poco fue subiendo la intensidad de la violencia hasta agredirla físicamente arrancándole una parte del labio de una mordida.

También, como parte de esta jornada de reflexión, revisamos el video “¿Qué significa hacer algo #ComoNiña?” para poner en la mesa la estereotipación de la mujer como el sexo débil.

Así mismo, vimos en conjunto la película francesa “No soy un hombre fácil”, un film de ficción en la que se invierten los roles entre hombres y mujeres.

Y por último, los jóvenes generaron dos carteles y un video para sus compañeras, en donde se solidarizan con ellas y muestran empatía por lo que han tenido que pasar, y donde también les decía que las extrañaron durante ese día.

Creo que lo más importante del día, es que los alumnos pudieron ver lo que se sentía estar en su escuela sin sus compañeras, pero también, entender que lo que ellas viven es mucho más fuerte de lo que habían escuchado o pensado, y que es algo que definitivamente tiene que cambiar.

Y para mí, el aprendizaje fue que a pesar de que intentamos y buscamos constantemente espacios que permitan la reflexión, aún seguimos trabajando poco estos temas en las escuelas. El cambio que noté ese día en mis alumnos fue notable, pero no nos habíamos detenido a hablar abiertamente de esto como ahora, quizá si lo hiciéramos más seguido, podríamos transformar muchas más cosas en la sociedad.

Muestra de ello es que un profesor me comentó que al día siguiente en su grupo le pidieron permiso para poner música mientras realizaban una actividad en clase, él accedió, y le aclararon que no podrían canciones que contengan violencia de género. Quizá sí logramos que algo se moviera ese día.